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全國(guó)資源環(huán)境與地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在揚(yáng)州成立

信息來(lái)源 :湖南礦業(yè)網(wǎng)      發(fā)表時(shí)間 :2023-11-15 08:35:31

由揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司牽頭,聯(lián)合近百家行業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、上下游企業(yè)共同籌建的全國(guó)資源環(huán)境與地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體(簡(jiǎn)稱“共同體”)11日在江蘇揚(yáng)州正式成立。
  11月11日,全國(guó)資源環(huán)境與地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在江蘇揚(yáng)州成立
  11月11日,全國(guó)資源環(huán)境與地理信息行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在江蘇揚(yáng)州成立
  成立大會(huì)上,自然資源部人力資源開(kāi)發(fā)中心副主任吳衛(wèi)東、江蘇省自然資源廳副廳長(zhǎng)林顥、揚(yáng)州市副市長(zhǎng)劉流、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)副校長(zhǎng)武雄、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記馬順圣、揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)周春光、福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司副總經(jīng)理田品等為共同體揭牌。
  職業(yè)教育如何在自然資源人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮更大作用?吳衛(wèi)東在成立大會(huì)上表示,共同體放大聚合效應(yīng),全鏈條式助力產(chǎn)業(yè)和教育發(fā)展。要建設(shè)共性技術(shù)服務(wù)平臺(tái),開(kāi)展行業(yè)職業(yè)教育國(guó)際產(chǎn)教融合項(xiàng)目,提升教育對(duì)外開(kāi)放水平和國(guó)際合作能級(jí),為行業(yè)發(fā)展裝上職教引擎。
  “此次共同體的成立,標(biāo)志著江蘇省自然資源行業(yè)職教辦學(xué)又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。相信在牽頭單位和各理事單位的組織下,共同體能夠緊緊圍繞行業(yè)主管部門(mén)和地方政府的發(fā)展要求,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、科教融匯合作機(jī)制,構(gòu)建產(chǎn)教供需對(duì)接機(jī)制,深入推進(jìn)校企協(xié)同育人,暢通行業(yè)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)通道,協(xié)同開(kāi)展技術(shù)攻關(guān),產(chǎn)出一批創(chuàng)新成果,服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展?!绷诸椪f(shuō)。
  馬順圣表示,“今后,我們將切實(shí)履行共同體各項(xiàng)職責(zé),聚焦行業(yè)需求與教育供給,統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置,不斷創(chuàng)新育人模式,致力協(xié)同技術(shù)攻關(guān),充分發(fā)揮共同體的橋梁紐帶作用,聚眾之力、集眾之智,力爭(zhēng)形成一批標(biāo)志性科技成果,高質(zhì)量打造產(chǎn)教研一體化平臺(tái),以教育發(fā)展賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),努力把共同體建設(shè)成為全國(guó)性行業(yè)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)中心的新典范?!?/span>
  據(jù)了解,共同體是主要面向國(guó)內(nèi)外資源環(huán)境與測(cè)繪地理信息類政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、高校及企業(yè),在自愿、協(xié)作的基礎(chǔ)上形成的非營(yíng)利性社會(huì)組織。共同體秉承推動(dòng)資源共享、促進(jìn)文化傳承、加快綠色發(fā)展、推動(dòng)中外交流四項(xiàng)宗旨。承擔(dān)宣傳和貫徹國(guó)家職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的戰(zhàn)略舉措和有關(guān)工作方針、政策;健全政行企校對(duì)接協(xié)作機(jī)制;創(chuàng)新政行企校協(xié)同育人機(jī)制;推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè);充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用;推動(dòng)構(gòu)建育訓(xùn)并舉的職業(yè)教育格局;積極推進(jìn)行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源共享;提升共同體行業(yè)辦學(xué)影響力等八項(xiàng)主要職責(zé)。共同體秘書(shū)處辦公地點(diǎn)設(shè)在揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)。(中國(guó)新聞網(wǎng))